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关于我们

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贝里克是一个很酷的学校社区,在这里聪明、做自己、尝试都很酷.

Berwick is as exciting as it is challenging and as playful as it is 努力工作ing; a place where discovery is applauded and students are more than classmates–they're friends. 走过校园,你会立刻感觉到——这不仅仅是一所学校. 它是三个部门的融合, 每个人都有自己的个性, 共同形成了一个独特的贝里克社区.

自1791年成立以来, 贝里克大学通过有目的的学术融合来教育学生, 艺术, 和体育. 课程在其根源上是传统的,但在其方法上是创新的, 培养自律, 努力工作, 健康的技能组合. 这里的学生被鼓励去冒险, 找到他们的声音, 充分利用校园生活和社区活动的能量.

使命宣言

十大正规网投平台注册, 成立于1791年, 致力于在新一代中推广美德和有用的知识.

2项清单.

  • 愿景声明

    在其雄心勃勃的使命和不断发展的勇气的推动下, 贝里克学院的创新课程为学生准备一个快速变化的世界. 贝里克教育使学生自信地接受并适应未来为他们存在的动态机会.

    贝里克大学将利用其创新文化,不断反思其挑战和支持学生充分发挥潜力的方式. 受我们学生远大抱负的鼓舞, “攀登的勇气”战略计划将加强贝里克课程的宗旨, including student-directed learning; skills over content — depth over breadth; innovation; wellness, 品格教育, and public purpose; and justice, 股本, 多样性, 和包容(JEDI).

    要做到这一点, the strategic plan enhances student opportunities through after-school and summer programming; partnerships that provide internships and learning opportunities; and a focus on environmental stewardship. 战略计划强化了贝里克对正义的追求, 股本, 多样性, 以及包容性,并确保我们的基本学术体系在我们的课程中完全支持这项工作. 对Berwick运动的平行支持将确保Berwick未来的耐久性和灵活性,为下一代茁壮成长.
  • 社区声明

    贝里克学院致力于建立一个多元化的学校社区,以确保积极和充分的参与, 重视公平与公正, 并解决了代表性不足的群体所经历的系统性边缘化问题. 我们努力支持和吸引学生, 家庭, 教师, 工作人员, 以及有着不同背景的管理者, 包括残疾状况, 家庭组成, 性别, 性别认同, 比赛, 宗教, 性取向, 社会经济地位, 加强我们的社区. 

    通过我们的课程, 课余活动, 以及社区建设的努力, 学生将会离开贝里克学院 知道自己 是什么构成了他们的身份. 他们会。 社会意识到思想开放,善解人意,愿意探索和理解他人的观点. 我们让我们的学生成为 Civically订婚 公民, 这样他们就可以奉献自己,积极努力纠正不平等现象,使社会更加公正 股票的 反对者和盟友.

    现在和将来“致力于弘扬美德和有用的知识”, 我们必须让学生做好理解的准备, 认同, 并参与一个不断变化的世界.

核心价值观

4项清单.

  • 平衡

    贝里克学院的成员参与寻求平衡,从根本上定义了我们的社区意识. 我们生活在发现、自我反省和成长的螺旋循环中. 虽然每个社区成员实现这一价值的个性化旅程是一项正在进行的个人工作, 我们对我们对这一理想的定义中存在的紧张局势有共同的认识.
  • 通过参与延伸

    贝里克认为我们都能从个人探索中获益, 勇于承担风险,真诚地投入新的努力. 社区成员被期望以无数种方式伸展自己.
  • 卓越的社区

    “社区”和“卓越”是贝里克学院最珍视的两个原则. 卓越的学术成就是贝里克大学的核心, 但我们高标准的社区期望所有成员在学校生活的各个领域都能努力做到最好.
  • 诚信承诺

    作为贝里克社区的一员,需要一个坚定的承诺,成为一个有品格的人,并不断完善自己对世界的道德理解.

我们的历史

贝里克学院的历史可以追溯到1791年, 当贝里克的市民, 纽约, Kittery, Rollinsford, 朴茨茅斯, 威尔斯筹集了500英镑用于教育当地的年轻人.

由马萨诸塞州立法机关成立,并由州长约翰·汉考克签署了章程,目的是“在新一代中促进真正的虔诚、美德和有用的知识。,“贝里克学院的建立是为了教授语言, 文科, 与科学.

当缅因州在1820年成为一个州时, 贝里克学院相当于一所综合高中, 直到20世纪50年代, 南贝里克镇与学校签订了教育当地学生的合同. 然而, by 1955, 根据学校创始人的意图,董事会恢复到完全私人的状态,并提供独家的大学预科课程.

贝里克成了一所男生寄宿学校, 还有女生日间部, 并通过收购运动场和网球场继续扩大其设施, 以及九栋宿舍和教职工宿舍. 一个新的体育馆和公共场所, 设有食堂和科学实验室, 是在20世纪60年代中期完成的吗. 在20世纪70年代,贝里克经历了巨大的变化——1971年增加了中学,1976年停止了寄宿计划. 1977年增设了低年级学校, 向一所真正的乡村走读学校的转变完成了.

1985年,随着惠普尔艺术中心的落成,贝里克继续扩大其设施, 1988年在肯德尔小学任教, 1994年在克莱门特中学任教, 1997年的体育中心, 杰普森科学中心, 杰克逊图书馆, 2015年奥克斯之家的沃尔什健康中心, 以及2016年杰克逊图书馆的灵感共享.
贝里克学院的辉煌历史, 还有一长串从我们的项目中脱颖而出的成功学生, 将永远是我们学校建立的坚实基础吗.

贝里克档案

贝里克学院档案馆收藏了3000多件历史文物. 它位于杰克逊图书馆的二楼. 请与档案管理员联系 archives@0remain.com or 207.384.2164 x 2700查询更多信息或预约.

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十大正规网投平台注册, 坐落在波士顿以北一小时车程的80英亩的校园里, 服务550名学生, 学前班至12年级及研究生. 贝里克大学的学生来自缅因州、新罕布什尔州、马萨诸塞州和其他几个国家. 深深致力于促进美德和有用的知识的使命, 贝里克学院赋予学生创新和大胆的能力. 贝里克大学致力于培养能够自主学习的校友, 承担风险, 问一些深思熟虑的问题, 来理解和庆祝他们真实的自我.